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龍子明 莊敬自強 成就飛龍在天

榮譽殿堂人物

發布時間: 2017/09/01 18:49

最後更新: 2022/03/14 16:18

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莊敬自強 成就飛龍在天

龍子明

「龍子明」,一個保險業界人所共知的名字。年輕時被視為「品學兼差」的學生,今天是一支千人團隊的領袖。投身保險界近30年,他打破宏利保險紀錄,以最快時間由一名普通的從業員晉升為高級區域總監,2015年更榮升宏利保險120多年歷史以來,第2位行政區域總監。除專注發展個人事業,他更發揮自身影響力,參與本地青年培育工作。儘管年過60卻未肯言休,皆因他仍享受盡力而為所帶來的滿足感。

「家族」基礎 繫於人才

1990年,龍子明毅然放棄「鐵飯碗」,離開從事了12年的政府工作,投身保險業。他最初定下目標,要在10年內成為分區總監,結果只需6年半已完成目標;18年間,由一般從業員晉升為高級區域總監;入行25年,更成為宏利行政區域總監。龍子明總結個人的成功之道,在於目標明確!

「入行前,我特別用一個月時間了解行業運作,當時知道有分區總監這個職位,便以此為目標。入行後,雖然我只是一名普通的從業員,但我已在裝備自己,學習怎樣當一名分區總監。」入行翌年,他即建立個人團隊,經過20多年的努力經營,這支3人團隊搖身一變成為擁有過千成員的「龍之家族」,旗下保險精英同樣成績彪炳。

身為千人團隊之首,龍子明看似高高在上,其實他十分重視與團隊結伴同行。「要成功建立團隊,關鍵在於人們不會離開。這個行業可分3個階段︰第1階段,我們要學習許多新事物,需要花大量工夫爭取客戶信任。這個階段,往往付出多、回報少,不過只要捱得過,進入第2階段,一分耕耘自有一分收穫。第3個階段因為積累已經很厚,所以相對輕鬆,工作也較順利,回報也多,滿足感自然大。可是,許多人在第1階段已放棄。」

龍子明堅信每個人對事業追求的動力,皆源自滿足生計需求和愉快工作,故他不時思考如何讓同事在這兩方面都得到滿足。「既然要協助同事捱過第1階段,我明白這個時候收入可能不是很理想,所以肯定要提高他們的工作快樂指數,這在於『結伴同行』。當時我常常陪伴同事學習、工作,例如相約吃早餐,受訓完畢又一同茶聚,互相分享經驗。」事實證明,龍子明的理念是正確的。當他晉升至區域總監時,團隊有接近40人,當中的流失率極低,當時數年內流失的隊員少於百分之20,亦為「龍之家族」日後的發展奠定穩固基礎。

「龍」之文化──結伴同行

這種結伴同行的文化,至今仍是「龍之家族」的傳統,甚至發展得更具規模。尤其是愈來愈多80和90後年輕人加入,龍子明認為,「結伴同行」更是培育工作中,不可或缺的元素。為此,他特別成立Young Star Legend 「菁英會」,讓所有35歲以下的同事聚首一堂,按照他們的需要和喜好,定期舉辦學習培訓與公餘活動,從而互相認識。後來,他又為35歲或以上的員工組織Enjoy Shining Life「亮麗人生」,除了多姿多采的活動聚會,更參與慈善和社會服務。

龍子明重申,保險工作的性質特別,當得獎感興奮或遇挫敗失落時,即使與家人分享亦未必全然明白;相反,只有團隊才能理解自己的處境,「當取得好成績時,同事會為自己歡呼鼓掌;即使未如理想,同事也會給予安慰、支持和鼓勵,難關便能一一度過。所以我們需要結伴同行。」

系統文化 成就大業

要管理一支千人團隊,想必花上龍子明許多時間。細問之下,發現他多年來只用3成時間處理工作,其他時間則參與公益事務和陪伴家人。只需3成時間工作便能屢創佳績,關鍵在於他的「系統文化」。

龍子明是多個青年交流組織的創會會長及榮譽主席,並直言會集中做「中游」學生的培訓工作。

「我們設有一個『核心經理會』,當中有20多名核心經理參與,負責決定團隊的重大事項。但我不會主持這個會議,由同事們輪流負責,即使我提出的意見也不一定獲接納,而我亦不會介懷,因為當中每個人都是為團隊的發展好。」龍子明又會定期請同事飲早茶,不過他從不出席,而是由一個名為「下情上達組」的成員負責,既為聯誼,亦希望聽取同事意見。雖然偶有同事趁機發洩,但龍子明同樣歡迎,這些意見將會在核心經理會內報告及討論,而龍之家族的成員亦清楚知道自己的意見會經商討及研究。這是團隊的一種溝通系统,大家亦會感覺良好,皆因他相信Feel good do better。

他又舉辦「十佳同事選舉」,並非以業績或階級作評選標準,而是因應同事的笑容、禮貌、責任心等,由同事們互相推舉,藉此建立積極進取、樂於助人的團隊文化。他笑言,隨着團隊的系統文化建立起來,運作得愈來愈好,他的工作亦顯得輕鬆。


放眼天下

「品學兼差」的生命導師

龍子明每星期會定期與年輕人會面,一同籌組活動,為他們締造發揮潛能的機會。

今天的龍子明,是多個青年交流組織的創會會長及榮譽主席,每年舉辦的青年交流活動多達數十個。他曾獲選為「香港十大傑出青年」,早年取得太平紳士、銅紫荊星章,又是全國政協委員,現在是一家大學、兩家中學和兩家小學的校董。有誰想到這位人中之龍,中三之前被視為「品學兼差」的壞學生?

「小時候我被人譏笑為『蠢佬』,經常留級,被老師評為頑劣學生,後來更被踢出校。不過這對我卻是個好開始,皆因轉校之後我遇到一位好老師,對我和其他學生一視同仁,給予同樣的關懷。在他循循善誘之下,我變成品學兼優的學生。這亦證明每個人皆潛力無限,除非畫地自限。」這段經歷啟發龍子明在30歲開始積極參與青年人培育工作,冀以生命影響生命。

助中游學生締空間

龍子明直言,過去一直集中做「中游」學生的培訓工作。他認為,不少本地尖子已有充足的空間和機會發揮所長,而下游學生則需要其他額外輔助,「『中游份子』往往最易被忽視,卻又是年輕人中佔比最大的一群。」他希望為這些年輕人締造發揮所長的空間。

在參與青年培育工作中,教龍子明最引以自豪的,是他每年舉辦的30多個大小活動均由學生策劃、籌組、安排及處理。「看到這群年輕人每天都在進步,就好像見證着他們的成長。正因為那些建議均出自他們手筆,所以在籌劃活動的過程中,他們也得到莫大滿足感。」龍子明謙稱,並不肯定有多少年輕人真正受他影響,即使最終只有一個人受他的故事啟發,他仍認為一切付出皆值得。


領袖雋語

問:你當初是抱着甚麼理念發展個人團隊?

答:我入行的第一年便有這樣的願景,就是建立一支由500位專家顧問組成,可信可靠的團隊。我希望透過團隊的工作,締造500個或以上的幸福、快樂、富足家庭,這是我當時的夢想。除了這500多個家庭,也希望為千千萬萬個受保險保障的家庭帶來幸福,這是一件相當有意思的事。

問:「龍之家族」已發展得相當具規模,你對團隊的表現尚有哪些期望?

答:現在我的團隊有千多名成員,但並非每一位成員都是國際龍獎(IDA)得主。希望到2020年,團隊中有1千人可獲IDA。這聽起來好像不太可能,但回想當初訂定建立500人團隊的目標時,自己矢志在15年內達成。雖然當時目標落空,但經過20年的努力終於做到。或許要在2020年有1千人得獎的夢想,未必實現得到,但沒有目標就一定不會成功。